La Lenin (1)
La Lenin (2)
Otro acto grave de indisciplina era el sexo. En tanto tiempo, tantos años juntos en régimen de confinamiento, era probable que profesores y alumnos pudiesen tener sexo. Y tuvieron. Hago constar que tuvieron. A algunos les expulsaron de la escuela, otros se llegaron a casar por amor verdadero, después de ambos terminar el tiempo escolar de permanencia en La Lenin y circular por la escuela de forma clandestina. Hubo también sexo como premio o valor negociable, de algunos profesores, por entregar originales de exámenes antes del período de pruebas, (unidad 1) fraude escolar con todas las de la ley. Tremendo escándalo, recuerdo bien. Pero el acto sexual más multitudinario tuvo lugar en la unidad 1. Se trató de una orgía espectacular entre alumnos que no tuve el gusto de observar y por tanto desconozco quién estuvo o si hubo profesores también. Sin embargo, la noticia es tan verídica como que la estoy escribiendo. Automáticamente voló la información por todos lados como el viento. Corrió el rumor de orgía en la 1. Uno de los incontables pecados que el gobierno de Cuba se esforzaba en evitar había ocurrido en una escuela aparentemente especial e inofensiva.

Creo en general, que había más indisciplinas que alumnos disciplinados. Y claro, visto así, yo debía ser subnormal o raro o muy bien educado o tonto, pero para nada “mosquita muerta”. Es que pasaban cosas que superaban con creces lo político o social o éticamente correcto. Desde grupos enteros que se plantaban en el aula “para mofarse del profesor” hasta que este lloraba delante de sus alumnos, hasta actos vandálicos que no eran ni graciosos como verter cubos de orine o mierda en la cabeza de la gente que pasaba por los pasillos de la escuela (Unidad 2). O tirar periódicos encendidos dentro del aula hasta aflojar bombillas para no ir a clase más allá de las siete de la tarde cuando ya era de noche. Recuerdo que al día siguiente le cayo esta bombilla a una chica en la cabeza y por suerte salió ilesa. Un día un alumno “guapito” le pegó con un palo a otro en la espalda que le desprendió un riñón (Unidad 2), solo porque había inspección de cama y la del “guapito” tenía arrugas y por lo tanto mal hecha. Tal era la exigencia, la locura disciplinaria por todos lados que provocaba rebeldía descontrolada. Aquello era la prueba viva de que es imposible controlar a más de 4000 alumnos encerrados 6 días a la semana.

En un sistema estudiantil acotado y controlado so pena de ser expulsado de la mejor escuela del país, la educación política a favor del gobierno estaba garantizada. Así nos hacían ver todos los días el Noticiero Nacional de Televisión a las ocho en punto de la noche, sentados, toda la Unidad, en la plaza central. Inmediatamente después pasábamos a las aulas para estudiar hasta las diez de la noche -sólo había un día a la semana de recreación, el resto estudio- pero antes nos hacían leer el periódico Granma, a conciencia, porque al día siguiente habría una pruebita simbólica de actualidad nacional e internacional. También recuerdo que había una asignatura de preparación a la defensa o algo así. Nos hacían arrastrar bajo alambradas portando réplicas de fusiles AK de calamina. A pesar de tanto empeño político para minar las mentes jóvenes algo debió salir mal porque la mayoría de la gente que conozco y que han pasado por La Lenin se han ido del país. Quizás el hecho de salir mejor preparados intelectualmente nos hizo ver pronto el verdadero estado/Estado del país, la verdadera naturaleza de todo el sistema socialista. Y la única respuesta, la más probable de las posibles soluciones, era abandonar Cuba.

Seis años son muchos años para intentarlos resumir. Hay más cosas que vi y no cuento. Más cosas que hice y no cuento. Más anécdotas de otros que doy por cierto y no cuento porque cualquier cosa es posible cuando se trata de una juventud cautiva, una edad sacrificada por una futura intelectualidad aplicable al bienestar del país. Nadie debería tener el poder de imaginar un futuro mejor con un presente peor. Nadie debería poder decir “ en nombre de lo mejor para todos” hoy “tenemos a ratas de laboratorio adoctrinadas”. Nadie debería decirnos qué hacer, cuándo, y qué comer a cambio de una formación mejor, y de paso, chantajear a los padres y a la sociedad. Nadie es Dios. Nadie.

Pero ha sucedido.

ACRey.